全省共有625所职业院校、在校生280.5万人，十年间为社会输送了约769万技能精英，毕业生就业率连续多年保持在95%以上……5月24日，教育部举办“教育这十年”新闻发布会，广东省教育厅介绍了广东职业教育十年的发展成效。记者从会上获悉，目前我国已建成全世界规模最大的职业教育体系，2021年高职学校招生557万人，相当于十年前的1.8倍。广东高等职业教育亦发展迅速，目前在校生占比50.1%，占高等教育半壁江山。

十年职业教育投入4486.63亿元

职业教育与普通教育有着同等重要的地位。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在会上介绍说，十年来，我国职业教育发展始终把构建完整体系作为核心任务。已建成全世界规模最大的职业教育体系。

广东省委教育工委副书记、教育厅党组副书记李大胜介绍：十年来，广东建成契合广东经济社会发展需要的职业教育体系。目前全省共有625所职业院校，在校生280.5万人。其中，高等职业教育发展迅速，现有93所专科层次职业学校，在校生125.4万，分别比2011年增长19.2%、83.1%;本科层次职业学校从无到有，2所学校在校生1.9万人。高等职业教育在校生占比50.1%，占高等教育半壁江山。

广东持续加大对职业教育的投入力度，十年来职业教育累计投入4486.63亿元。2021年，省属公办高职院校生均综合定额拨款标准比2011年增长203%，省属公办中职学校生均综合定额拨款标准比2011年增长186%。职业院校受资助学生人数和资助金额分别比2011年增长31%、149%。

职校生就业率多年超过95%

李大胜介绍，十年来，广东通过整合资源、优化布局等方式，加大学位供给。近三年，新增12.6万高职学位，新建8所高职院校，历史性实现21个地市高职院校全覆盖。历时10年谋划建设的省职教城，已投入94亿元，完成二期工程建设，入驻10所学校、在校生约11万人，将打造成为教科产城一体化融合发展的新范本。高职扩招任务亦超额完成，2019-2021年扩招42万人，帮助26万退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民实现了大学梦，发挥了职业教育稳就业、保民生的重要作用。

李大胜说，广东职业教育坚持内涵发展，十年间为社会输送了约769万技能精英，毕业生就业率连续多年保持在95%以上。大幅增加优质职业教育供给。同时拓宽技术技能人才发展通道，广东不断健全中等职业学校、专科层次职业学校、本科层次职业学校相衔接的培养体系。2021年，52%的中职学校开展中高职三二分段试点，招生计划8.6万人、是2011年的11.9倍，中职毕业生升学率达44%;三二分段专升本协同育人试点生计划1.2万人，专升本招生6.5万人、是2011年的13.2倍，22.4%的高职毕业生升入本科高校。每年开办劳模工匠本科班，十年支持近11万产业工人“求学圆梦”，赋能新时代产业工人成长成才。

广东职业教育打造了一支高水平的“工匠之师”。专任教师数量从2011年的9.3万人增加至2021年的11.9万人，增长27%;建设23个国家级职业教育教师教学创新团队;研究生学历以上专任教师占比32%，比2011年增长82%;双师型教师占比60%以上，教师教学能力比赛连续四年全国第一。

建设10个产教融合试点市

产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，也是职业教育最突出的办学优势。

李大胜介绍说，广东这十年来坚持互融互通，构建了产教融合新生态。广东主动适应产业转型升级，增强职业教育适应性，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。健全产业需求导向的专业设置动态调整机制，建设298个省级中职教育“双精准”示范专业和311个省高水平高职专业群，专业设置覆盖全省现代产业体系。2021年，高职院校为战略性“双十”产业集群培养13.1万技术技能人才，占毕业生人数的45%。

广东建设了10个产教融合试点市，牵头成立了粤港澳大湾区职业教育产教联盟、广东省产教融合促进会、华南“一带一路”轨道交通产教融合联盟等合作平台，产学合作企业8万家，培育1223家产教融合型企业，构建起以城市为节点、行业为支点、企业为重点、学校为基点的产教融合发展格局。成立80个职教集团，建设19个国家示范职教集团，在全国首创技工院校“校企双制”办学模式，2012年率先通过自主招生开展现代学徒制试点，目前已覆盖67%的高职院校。截至2021年底，高职校企共建580个省级校外实践教学基地，共同开发课程5665门。

三项工程累计培训797万人次

十年来，广东坚持服务发展，以职业教育赋能经济社会高质量发展。李大胜介绍说，广东实施“粤菜师傅”“广东技工”“南粤家政”三项工程，累计培训797万人次，带动就业创业247万人次。实施区域联动帮扶机制，十年来组织珠三角中职学校面向粤东粤西粤北地区“转移招生”80万人，实现“上学一人、就业一人、脱贫一家”。同时，大力推进东西协作和对口帮扶，协作帮扶8省区超百所职业院校，其中组织广东5所优质高职院校对口帮扶培黎职业学院，汇聚两地产教资源，助力培黎职业学院打造“丝绸之路职教名校”;联合四川省甘孜藏族自治州职业技术学校开展中高职贯通培养，创建了对口帮扶“甘孜模式”。

广东还加强“一带一路”职教联盟等平台建设，支持学校主动跟随优质产业或重点企业“走出去”，参加“鲁班工坊”建设联盟，实施“中文+职业技能”项目，建设国际合作科研平台48个，推动职教广东标准、广东模式“走出去”。(记者 徐绍娜 实习生 李振昭 陈海丹)

关键词： 职业教育体系 毕业生就业率 职教联盟 产教资源